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INQUÉRITOS DE AVALIAÇÃO on-line À QUALIDADE DO ENSINO

Caros Alunos e Docentes:

Dirigimo-nos a cada um de Vós no sentido de solicitar, uma vez mais, a colaboração para a auscultação do V. grau de satisfação relativo a distintos e importantes Assuntos Académicos. Os resultados destes inquéritos, devidamente analisados e ponderados, serão, obviamente, apontamentos muito úteis para uma melhor vivência e dinâmica do nosso Ensino e do nosso Instituto.

Facilitamos as condições de preenchimento deste inquérito, apresentando maior interactividade e facilitando todo o processo de resposta. O anonimato é, sempre, uma das nossas maiores preocupações e completamente mantido ao longo de todo o processo de tratamento de dados.

Valorizamos a eficácia. Através do apoio do Centro de Estatística da Escola Superior de Tecnologia e Gestão, podemos apresentar, na plataforma e no momento em que preenchem o novo inquérito, um relatório resumido relativo aos resultados dos inquéritos do 1º semestre. Consideraremos e valorizaremos, conjuntamente com os Conselhos Directivos respectivos, as vossas preocupações e as vossas satisfações.

Promovemos a transparência. Toda a Academia poderá analisar o grau de satisfação dos Alunos, nas diferentes Escolas e Cursos. Os Conselhos Directivos poderão e deverão facilitar o diálogo e a divulgação das conclusões de todas as informações recolhidas pelo inquérito.

Para melhor validar estas informações é importante participar. Constata-se adesões distintas entre Escolas e entre Cursos. É fundamental, no Ensino Superior de hoje, uma maior cultura de envolvimento e participação, comum aos docentes e alunos e estimulada pelos dirigentes.

Queremos, pois, Contar Contigo neste momento fundamental para a tua Escola, para o IPVC e todo o Ensino Superior. A Escola é, para além de um lugar de Saber, uma fase importante de crescimento cívico que nos valoriza como Homens. A tua Adesão, a vossa adesão será, pois, um sinal de Participação e Maturidade. Temos Muito Orgulho na Academia IPVC.

Últimas actualizações realizadas a 23 de Maio de 2008.
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